Технологические кружки

Фото: лабаратория ИИ

Фото: БИО квантур

Фото: Уникум

Фото: Уникум

В условиях стремительного технологического прогресса и глобальных вызовов именно они становятся площадками, где подростки и молодёжь учатся не только работать с новыми технологиями, но и брать на себя ответственность за общее дело, осознанно выбирать будущую профессию, реализовывать проекты, способные изменить жизнь вокруг.

Это живые сообщества, в которых рождается интерес к технологиям, происходит становление профессиональных навыков и личностное развитие участников. Это среда, где формируются команды, профессиональные связи, мотивация и реальный опыт. Это способ не только учиться, но и делать: запускать проекты, осваивать технологии, участвовать в соревнованиях и решать задачи, которые важны прямо сейчас.

Он существует не один учебный год. Кружок развивается, формирует собственные традиции, передаёт знания от старших участников младшим, становится важным элементом образовательного, профессионального и общественного ландшафта региона. Участники кружка не просто изучают теорию — они создают продукты, становятся инженерами, исследователями, предпринимателями.

Реальные проекты: решение настоящих задач для заказчика от создания прототипов до реализации для пользователей

Многолетний цикл: новые участники приходят, а старшие остаются в кружке как наставники

Участие в олимпиадах, турнирах, экспедициях, хакатонах

Развитие участников кружка: в технологиях, лидерстве, мировоззрении

Создание живого, устойчивого сообщества: поддержка вступления в кружок и пути в нём, передача опыта, традиции

Выход на технологический фронтир: актуальные тематики и настоящие вызовы

ЦТ «Кемерово» («УникУм») работает с 2017 года как структурное подразделение КузГТУ. Он объединяет одаренных школьников 5−11 классов, интересующихся инженерным творчеством, физикой, химией, математикой, робототехникой и ИИ.

Цель кружка — развитие исследовательских и инженерных навыков, подготовка будущих изобретателей и технологических предпринимателей, а также участие в решении задач реального сектора.

Интеграция с университетом: площадка расположена в КузГТУ, используется инфраструктура и экспертная база вуза

Фокус на TRL и патентоспособности: у ряда проектов уже есть патенты на изобретение и модели

Гибкий формат проектной работы: идеи проектов предлагаются как участниками, так и индустриальными партнерами

Связь с индустрией: проекты выполняются по заказам компаний: СУЭК, СГК, ЕвроХим и других

8 направлений подготовки: от пропедевтики и робототехники до ИИ и интеллектуальной электромеханики

6

5

4

3

2

1

Поддержка выпускников: действует Студенческое научное общество, Студенческое конструкторское бюро, выпускники кружка становятся наставниками

бесплатное

Участие

Формат

офлайн

Адрес

Кемеровская область — Кузбасс, г. Кемерово, ул. Красноармейская, 117, 3 корпус КузГТУ, 5 этаж

Образовательная работа строится гибко: если в команде кружка нет нужного специалиста, привлекаются внешние эксперты, в том числе признанные ученые и инженеры.

Фото: Уникум

Фото: Уникум

Фото: Уникум

Фото: Уникум

ЦТ «Кемерово» — это не просто подготовка к вузу, но включенность в реальные индустриальные процессы. Участники работают над проектами по техническим заданиям предприятий, общаются с инженерами, посещают производственные площадки и проходят консультации у экспертов.

Благодаря сотрудничеству с Благотворительным фондом Андрея Мельниченко кружок получает современное оборудование, возможность участвовать в образовательных мероприятиях и поддержку ведущих преподавателей страны.

Работа в кружке способствует формированию технологической компетентности как баланса знаний, практических умений и внутренней мотивации. Через участие в конкурсах, инженерных соревнованиях и организационных задачах подростки развивают не только предметные навыки, но и личностные качества: целеустремленность, инициативность, командность.

Работа в кружке строится на принципах, сочетающих творчество, исследование и технологическую практику. Проектная деятельность здесь — это не только способ закрепить знания, полученные на занятиях, но и самостоятельный путь, по которому участники идут от идеи до результата. Команды работают в мультивозрастном формате, осваивая конструкторские, инженерные, программные и организационные навыки.

Особое внимание уделяется развитию системного мышления: в процессе проектирования ребята учатся учитывать экономические, экологические, эргономические и технические факторы, а также предвидеть возможные последствия своих решений.

Фото: Уникум

Фото: Уникум

Фото: Уникум

Фото: Уникум

Фото: Уникум

Температурный датчик-таймер для медицинских кровоостанавливающих жгутов

Программно-аппаратный комплекс

Система непрерывного мониторинга трещин в здании

Система обнаружения лесных пожаров

Система автоматической поверки манометров

Система идентификации домашних животных

Фото: Уникум

Фото: Уникум

Фото: Уникум

Фото: Уникум

Развитие организационных и командных навыков через участие в мультивозрастных проектах

Участие в студенческих и профессиональных конкурсах и выставках, несмотря на школьный возраст

Акцент на профориентацию и наставничество: выпускники лаборатории помогают участникам определиться с вузом и профессией

Индивидуальные образовательные маршруты, ведущие к поступлению в вузы без экзаменов или с высокими баллами

Развитие инженерных и исследовательских навыков в области электроники, программирования, нейротехнологий, конструирования

6

5

4

3

2

1

Работа с реальным оборудованием, включая ПЛИС и микроконтроллеры

бесплатное

Участие

Формат

офлайн

Адрес

Ярославская область, г. Ярославль, ул. Республиканская, 51

Детская лаборатория электроники — это преемник кружка, созданного еще в 1970-х годах на базе станции юных техников. За десятилетия он стал площадкой, где школьники осваивают не только теоретические и практические основы электроники, но и самые современные технологии из различных востребованных сфер.

У Лаборатории есть связи с конструкторскими отделами некоторых предприятий региона, региональным отделением ВОИР. Обучающиеся принимают участие и в студенческих мероприятиях, включая SoC Design Challenge от компании YADRO и научные конференции ЯрГУ.

Оснащение лаборатории позволяет осваивать указанные компетенции на достаточно высоком уровне, благодаря чему 100% выпускников Лаборатории за время её существования поступили в ведущие ВУЗы по направлениям, связанным с программой обучения. Те, кто уже стал молодым специалистом, работают в сфере электроники и энергетики, преимущественно в области разработки новых систем.

Фото: Детская лаборатория электроники

Фото: Детская лаборатория электроники

Фото: Детская лаборатория электроники

Профессиональное самоопределение участников — это ключевая задача лаборатории. Уже к 10 классу участники точно знают не только направление будущей профессии, но и вуз, в который хотят поступать. Индивидуальные образовательные маршруты разрабатываются именно под эту цель.

Также ребята принимают участие и в чемпионатах профессионального мастерства «Профессионалы» (Worldskills) и «ЮниорПрофи», в Национальной технологической олимпиаде, прокачивая свои знания и умения.

Помимо инженерной подготовки, участники учатся вести проекты, взаимодействовать с заказчиками, защищать идеи на конкурсах. Наставники и старшие товарищи, уже поступившие в вузы, делятся энтузиазмом и помогают школьникам сделать свою мечту достижимой.

Такой подход не только помогает в развитии командных навыков, но и формирует у школьников понимание ценности портфолио достижений, как прямого пути к поступлению в желаемый вуз.

В лаборатории участники активно развивают навыки командной работы. Особое место занимают командные проекты и турниры, к которым участники готовятся с энтузиазмом. Команды формируются из школьников разных годов обучения, что позволяет младшим включаться в работу, учиться у старших и накапливать опыт первых побед. Кроме того, школьники более младшего возраста видят, куда поступают их старшие товарищи после окончания школы и как полученные результаты помогают им в этом.

Фото: Детская лаборатория электроники

Фото: Детская лаборатория электроники

Фото: Детская лаборатория электроники

Фото: Детская лаборатория электроники

Фото: Детская лаборатория электроники

Реализуемые обучающимися проекты относятся совершенно к разным направлениям и, естественно, зависят от целей и задач

Для Всероссийских конкурсов и конференций были изготовлены прототипы установки для получения электроэнергии из акустического шума, водного робота-спасателя, умного класса (как демомодель, так и реальное ПО), аппаратно-программный комплекс для определения предстартового состояния спортсмена, энергосистема на основе виртуальной электростанции и технологии blockchain и множество других.

Если для ребят первого года обучения проекты в основном индивидуальные и носят учебный характер, то для старших это уже групповые проекты, преимущественно кейсового типа. Такие проекты связаны либо с конкурсами, либо с заданиями партнеров. Так, в соответствии с техническими заданиями партнеров, были разработаны и изготовлены: специализированный источник питания для лазерной медицинской установки, испытательный стенд для проверки клапанов насосов, приульевый роедержатель и ряд других интересных проектов.

Фото: Детская лаборатория электроники

Фото: Детская лаборатория электроники

БИО Квантум — это междисциплинарный кружок на стыке биологии, химии, технологий, инженерии, дизайна и IT. Он действует на базе Томского Кванториума и представляет собой не просто пространство для обучения, а полноценную исследовательскую и проектную лабораторию для школьников.

БИО Квантум — это пространство, где каждый участник может не только изучать, но и создавать: реальные проекты, продукты, образовательные материалы, предлагать исследовательские инициативы и даже целые технологические решения для бизнеса.

Фокус на профессиях будущего, в сферах медицины, биоинформатики, фармакологии, экотехнологий, агроинжиниринга, foodtech и др.

Педагогика действия: самостоятельность, самоорганизация и коллективные формы работы выведены на первый план.

Проектная работа с реальными заказчиками: от исследований для пищевой промышленности до устройств для агротеха.

Междисциплинарность: участники выходят за рамки биологии и химии, осваивая IT, промдизайн и робототехнику

5

4

3

2

1

Партнерское взаимодействие с вузами и предприятиями: СибГМУ, ТГУ, ТПУ, АО «Сибкабель», Томская ассоциация пищевиков, САВА, Юнона, СИБАГРО.

бесплатное

Участие

Формат

офлайн

Адрес

г. Томск, пр. Ленина, 26, 3 этаж

Фото: БИО квантум

Фото: БИО квантум

Участники БИО Квантума не просто учатся — они сами становятся авторами образовательного контента. Создание лабораторных работ, кейсов, мастер-классов и обучающих видео — это часть проектной деятельности. Они пишут сценарии, подбирают материалы, распределяют роли, монтируют видео и договариваются о времени съемки. Всё это делает их не просто исполнителями, а полноценными
организаторами образовательного процесса.

На летних сменах старшеклассники проводят мастер-классы для учеников 1−4 классов, придумывают научные игры, квесты, квизы. Это помогает развивать у младших интерес к науке, а у старших — умение объяснять сложное простым языком и брать ответственность за процесс.

Экскурсии в вузы, НИИ и музеи раскрывают, как наука применяется на практике, и помогают понять, в каких областях ребятам интересно развиваться.

Сотрудничество с медицинским вузом дает старшеклассникам возможность участвовать в занятиях в университете и лабораториях, знакомясь с медицинскими специальностями изнутри.

Модули по биологии позволяют углубиться в отдельные направления и начать формировать профессиональные компетенции.

Профориентационные занятия помогают участникам осознать свои интересы и узнать о современных профессиях.

1

2

4

3

На фестивале Технопредки БИО Квантум реализует множество мероприятий, проводит очные мастер-классы для детей и их родителей. Многие мастер-классы можно легко выполнить детям вместе с родителями в домашних условиях. Это поможет найти общий язык, лучше познакомиться с естественными науками и хорошо провести время всей семье.

В БИО Квантуме действует открытая модель командной работы. Нет жесткого деления по составам: одни и те же участники могут работать сразу над несколькими проектами — один для конкурса, другой для хакатона, третий для исследовательской конференции. Все строится на интересе и инициативе. Команды формируются сами, наставники не «назначает» в проект силой.

Самоорганизация — это не лозунг, а рабочая практика. Подростки самостоятельно находят мероприятия, подбирают состав команды, приходят к педагогам с конкретными идеями и запросами. Мероприятия внутри кружка, такие как вечеринки, экскурсии, чаепития, помогают сплотить команду, построить горизонтальные связи и среду взаимопомощи.

Кроме того, участники начинают лучше понимать собственные компетенции. Они видят, когда им не хватает знаний или людей в команде - и не боятся просить помощи у наставников и других участников. Кружковцы часто сами находят программистов и включают их в свои проекты.

На конференциях и ярмарках проектов подростки уже самостоятельно ведут коммуникацию с заказчиками, экспертами и потенциальными партнерами - как в настоящем инженерном бюро.

Фото: БИО квантум

Фото: БИО квантум

Фото: БИО квантум

от цветка до композиции

изучение осадков под микроскопом

создание кислотного индикатора

создай свой флорариум

создание ботанического барельефа

контролируем качество молока

создание гербария

оказание первой помощи

выращивание лекарственных трав

выращивание микрогрибов

исследование ДНК

жизнь без почвы

с заботой о себе

В 2024 году совместно с СИБУР был организован «Семейный химико-технологический марафон «Технопредки», в рамках которого были проведены лабораторные треки, лабораторные треки, а также разработана посвященная экологии настольная игра «Рецикл».

Также в рамках фестиваля были созданы обучающие видеоролики

«Bio мыло»

Автономная теплица будущего «FloForest»

IT-Инкубатор — это образовательный кружок, открытый в 2022 году на базе Лицея «Интеграл», специализирующийся на подготовке школьников к работе в сфере геймдева. Здесь участники разрабатывают полноценные игровые продукты, от идеи до релиза, применяя реальные технологии, языки программирования, графические редакторы и методы управления проектами.

Проекты кружка ориентированы на социальную значимость: цифровизация музеев, популяризация родного региона, виртуальные экскурсии и образовательные игры. Команды создают контент для федеральных конкурсов и школьных событий, работают с реальными техническими заданиями и учатся презентовать результаты профессиональной аудитории.

Развитие организационных навыков, командного взаимодействия и ответственности

Методология SCRUM/Agile: команды сами планируют задачи, ведут документацию, распределяют роли и ставят цели

Практика цифровизации школьных музеев, создание виртуального туризма и образовательного контента

Работа в профессиональных средах: Unity, Blender, C#, системы контроля версий, геймдизайн и левел-дизайн

Полный цикл создания игровых продуктов — от идеи и дизайна до программирования, релиза и презентации

6

5

4

3

2

1

Участие в федеральных конкурсах, игровых джемах, хакатонах

бесплатное

Участие

Формат

офлайн

Адрес

Новосибирская обл., г. Новосибирск

IT-Инкубатор помогает участникам выйти за рамки школьного образования и постепенно войти в профессиональное сообщество разработчиков. Работая над реальными проектами, школьники осваивают полный цикл разработки, учатся взаимодействовать с заказчиками, вести техническую документацию и публично представлять результаты своей работы.

Развитие кружка поддерживают партнеры, с которыми выстраивается тесное сотрудничество. Например, АНО «Россия — страна возможностей» обеспечивает конкурсную поддержку и дает независимую оценку проектов, а компания IMSHOP. IO предоставляет экспертную помощь и консультации по разработке цифровых продуктов. Вопросами авторского права и защиты результатов занимается кружок IT-права лицея «Интеграл», с которым ведется совместная работа. Методическую и информационную поддержку оказывает Новосибирская государственная областная научная библиотека, которая также помогает в организации мероприятий и презентаций.

IT-Инкубатор работает по гибкой проектной модели. Все команды кружка функционируют в среде SCRUM/Agile: каждую неделю участники ставят цели, декомпозируют задачи, оформляют их в бэклог и отслеживают выполнение. Это приучает к ответственности не только за собственную работу, но и за результат всей команды.

Внутри кружка важна взаимоподдержка и горизонтальная структура: нет формальных лидеров, все участники — это равные исполнители и координаторы. Такой подход позволяет быстро развивать как технические, так и организационные компетенции участников кружка.

Благодаря этому у школьников появляется возможность не только развивать технические навыки, но и понять, как устроена работа в реальной индустрии. Они формируют портфолио достижений и осознанно выбирают дальнейшее профессиональное направление.

Фото: ИТ инкубатор

Фото: ИТ инкубатор

Цифровой музей «Самоцвет»

Путешествие по родному городу

«Енот на Красной площади»

Айдентика бренда «IT-Инкубатор»

Цифровой музей «Наше наследие»

Цифровой символ лицея «Интеграл»

Лаборатория искусственного интеллекта создана в ИТ-кубе «Надежда Сибири» с целью погружения школьников в работу с большими данными, машинным обучением и подходами ИИ. Это пространство, где участники учатся мыслить системно, решать реальные задачи и разрабатывать проекты, основанные на современных ИТ-технологиях.

Обучающиеся осваивают методы анализа данных, разрабатывают нейросети, используют открытые источники информации и применяют ИИ-инструменты в прикладных задачах. Отдельное внимание уделяется точности решений — участники соревнуются между собой, добиваясь лучших результатов.

Поступление в вузы по тематике кружка с использованием результатов хакатонов, олимпиад и стажировок

Использование проектов в учебной и конкурсной деятельности (например, как итоговые проекты по «Технологическому практикуму»)

Командная работа: старшие школьники выступают наставниками для младших

Разработка собственных ИИ-проектов и участие в соревнованиях

Изучение системных подходов в области искусственного интеллекта

6

5

4

3

2

1

Практика на хакатонах, стажировки в компаниях и органах власти (Сколково, ТЭЦ-3, Министерство цифрового развития и связи Новосибирской области, ООО «ИМТ»)

бесплатное

Участие

Формат

офлайн

Адрес

Новосибирская область, г. Новосибирск, ул. Фрунзе, 5

Фото: Лабаратория ИИ

Лаборатория помогает участникам выстроить стратегию поступления в профильные вузы. Хакатоны, олимпиады и стажировки не просто расширяют кругозор, но и напрямую влияют на возможность поступления без вступительных испытаний. Ребята получают поддержку в выборе вуза, направления и формируют портфолио достижений, с конкретными проектами, практическими кейсами и дипломами конкурсного уровня.

Командная модель в лаборатории устроена как система наставничества: старшеклассники, завершившие 2 года обучения, помогают новичкам осваиваться и реализовывать проекты. Часто формируются межвозрастные команды, что помогает младшим участникам быстрее включаться в проект, а старшим — развивать лидерские и организаторские качества.

Некоторые участники становятся тимлидами и берут на себя ответственность за обучение и координацию всей команды. Такой подход помогает готовить сильные конкурсные коллективы: ежегодно лаборатория выводит команды в финалы НТО и НТО.Junior.

Фото: Лабаратория ИИ

Фото: Лабаратория ИИ

Проект «Генерация звуковой дорожки к видео на другом языке»

В 2023 году участники Лаборатории И И реализовали проект по оценке городской инфраструктуры для Министерства цифрового развития Новосибирской области, в котором смотрели, каких зданий больше, «хороших» (спортзалов и школ) или «плохих» (баров и фастфуда), а также смотрели на то, как далеко от школ расположены бары. Все это преобразовывалось в одну оценку-метрику. Данные брали из открытого источника open Street maps.

3

2

1

Проект «Распознавание номеров вагонов»

Участники кружка представляли проекты на конкурсе «Большие вызовы» и в качестве итогового проекта по учебному предмету «Технологический проектный практикум».

Фото: Лабаратория ИИ

Фото: Лабаратория ИИ